Peut-on creuser les inégalités scolaires alors qu’on tente de les combattre ?
« Nous sommes nombreux, parmi les professeurs de l’enseignement public, à faire face à un dilemme particulièrement perturbant : soucieux d’égalité des chances et d’équité, nous savons par ailleurs que l’institution pour laquelle nous travaillons contribue très fortement à reproduire les inégalités. »